Fachbereich Mathematik
„Mathematik ist das Erkennen von Mustern.“ Ein solches Muster erkennt jeder, der die Algorithmen der schriftlichen Rechenverfahren gelernt hat. Aber Mathematik ist mehr als nur Rechnen. Wir legen an der IGS Garbsen daher Wert darauf, dass die Schülerinnen und Schüler die große Welt der Mathematik in ihrer Gesamtheit erfassen und anwenden können. Inhaltlich werden im Sinne eines Spiralcurriculums die Kompetenzbereiche „Zahlen und Operationen“, „ Größen und Messen“, „Raum und Form“, „Funktionaler Zusammenhang“ und „Daten und Zufall“ in jeder Jahrgangsstufe aufgegriffen. Da dies aufbauend geschieht, ist eine regelmäßige Mitarbeit in jedem Schuljahr wichtig. Dazu gehören aber auch die prozessbezogenen Kompetenzen wie beispielsweise das mathematische Modellieren.
Sollten Sie mehr zu den Kompetenzen lesen wollen, verweise ich gerne auf das KC Mathematik für die Integrierten Gesamtschulen. Informationen zu den Unterrichtsinhalten in den Jahrgängen 5-10 finden Sie weiter unten.
Als IGS ist es uns ein Grundanliegen, jeden Schüler und jede Schülerin passend zu fördern und fordern. Zu Beginn des fünften Jahrgangs führen wir dazu eine computergestützte Lernstandserhebung durch. Passend zu den Ergebnissen bekommen die Schüler im Folgenden eine individuelle Förderung. Schüler die mehr Unterstützung benötigen, bekommen bei uns im Haus durch den Verein Chancenwerk eine schulinterne Nachhilfe, nicht nur für Mathematik. „Zeig dein Talent“ ist unser Projekt, um starke Schüler interessenorientiert zu fordern.
Binnendifferenzierung ist bei uns nicht nur ein Schlagwort, sondern wird im Unterricht aktiv durchgeführt. 
Unterstützt durch uns Lehrkräfte wählen die Schülerinnen und Schüler zu ihrem Lernstand passendes Material. Wir versuchen dabei die Zugänge möglichst vielfältig zu gestalten, um den unterschiedlichen Lerntypen gerecht zu werden. In den Jahrgängen 7 und 8 wird diese Binnendifferenzierung auch in den Lernentwicklungsberichten dokumentiert.
Wenn es auf die Sek 1- Abschlüsse hingeht, werden die Schülerinnen und Schüler gemäß Erlass auf zwei Niveaustufen in getrennten Kursen unterrichtet. Auf die Abschlussprüfung am Ende der Sek 1 bereiten wir die Schülerinnen und Schüler intensiv vor, damit sie die bestmöglichen Ergebnisse für ihre Abschlüsse erzielen.
In der gymnasialen Oberstufe ist Mathematik bis zum Abitur ein Pflichtfach. Die Wahl als mündliches oder schriftliches Prüfungsfach, auch auf erhöhtem Niveau, ist dabei selbstverständlich möglich.
Für unsere Stärke im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich wurden wir als MINT-freundliche Schule ausgezeichnet. Die Teilnahme am Wettbewerb „Känguru der Mathematik“ ist für viele Schülerinnen und Schüler ein jährliches Highlight.
| Tobias Rottmann | |
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