» InfoSCHUL
Welche Zielsetzungen verfolgt InfoSCHUL?
Im Rahmen der Initiative "Schulen ans Netz" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Deutschen Telekom AG läuft seit dem Schuljahr 1997/98 die Sonderfördermassnahme "Nutzung elektronischer und multimedialer Informationsquellen in Schulen (InfoSCHUL)". Die geförderten Projekte sollen zeigen, wie elektronische und multimediale Informationsquellen im Unterricht und beim selbständigen Arbeiten der Schülerinnen und Schüler mit dem computer verarbeitet werden können.
. Sie sollen dazu beitragen, dass der selbständige Umgang mit wissenschaftlicher Literatur, Daten und Fakten auch aus elektronischen Quellen ein Element der Hochschulreife und der eigenständigen Erarbeitung von Wissen wird. InfoSCHUL ist Teil der Massnahmen des BMBF zur Förderung der Nutzung von elektronischer Fachinformation.
Wer macht bei InfoSCHUL mit?
An InfoSCHUL nehmen Arbeitsgemeinschaften und Kurse der Sekundarstufe II von allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen teil, die bereits sämtlich Erfahrungen in der Computer- und Netznutzung haben.
Wie sehen die InfoSCHUL-Projekte aus?
In der ersten Phase InfoSCHUL 1 im Schuljahr 1997/98 ging es darum, Ansatzpunkte für den pädagogisch sinnvollen Einsatz elektronischer und multimedialer Informationsquellen im Unterricht aufzuzeigen und zu erproben. Die insgesamt 91 Projekte konzentrierten sich im wesentlichen auf ein Unterrichtsfach, gegebenenfalls unter Einbeziehung angrenzender Bereiche.
Im Rahmen der dritten Phase InfoSCHUL 3 im Schuljahr 1999/2000 wurden insgesamt 83Projekte gefördert, die sich der Entwicklung und Erprobung von Unterrichtskonzepten und -reihen zur systematischen Integration elektronischer und multimedialer Lehrmaterialien in den Unterricht annehmen. Weiter ging es um die Dokumentation der Ergebnisse mit dem Ziel der möglichst leichten Übertragbarkeit und Verbreitung. Insgesamt 37 Verbünde, bestehend aus bis zu drei Schulen.
Dieses Experiment ist geglückt. Zahlreiche in der Schulpraxis erprobte Konzepte sind qualitativ hochwertige Materialien zum pädagogisch sinnvollen Einsatz von Internet und Co. im Unterricht sind verfügbar.
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