» Der Fachbereich Pädagogik
Pädagogikunterricht
In der Sekundarstufe I wird Pädagogik im 9. und 10. Jahrgang als Wahlpflichtfach angeboten. In der Regel werden 2 Kurse eingerichtet.
In der Sekundarstufe II beginnt der Pädagogikunterricht im 11.Jahrgang als Wahlunterricht. Traditionell finden 2 Kurse statt. In der Qualifikationsstufe, also im 12. und 13. Jahrgang, wird Pädagogik als Fach mit erhöhtem Anforderungsniveau für das sprachliche und musische Profil angeboten.
Inhaltliche Schwerpunkte „Erziehung müssen alle lernen“ - Wir verändern uns in unserem Leben, wir durchlaufen verschiedene Phasen von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter und haben dabei auch eine Reihe von „Krisen“ oder Prüfungen zu überstehen. Im Fach Pädagogik lernt man diese Entwicklungen zu verstehen und mit den Anforderungen in den einzelnen Lebensphasen besser umzugehen. Der Unterricht trägt also zum besseren Selbst- und Fremdverständnis bei und zum bewussteren Umgang mit sich selbst und anderen.
Fremde Denk- und Lebenswelten werden angesprochen und die Auseinandersetzungs-bereitschaft damit gefördert. Der Unterricht in Pädagogik fördert auch das Bewusstsein für die eigene Lernbiografie und Erziehungsgeschichte. Ein wesentliches Anliegen ist die Vermittlung methodischer Kompetenzen (z.B. das Lernen lernen). Der Unterricht in Pädagogik fördert die Entwicklung junger Menschen zu dialogfähigen und wertebewussten Menschen, die bereit sind, ihre Einstellung und ihr Handeln zu reflektieren und Verantwortung für sich und die Umwelt zu übernehmen. Kursthemen und Unterrichtsinhalte
| Jahrgang | Kursthemen | Unterrichtsinhalte (Beispiel) |
| 1. Halbjahr 9 | Verantwortung übernehmen | „Babysitterführerschein“ |
| 2. Halbjahr 9 | Anders sein | Jugendprobleme |
| 1. Halbjahr 10 | Pädagogische Berufe | Hospitation im Kindergarten |
| 2. Halbjahr 10 | Zukunft planen | Prüfungsvorbereitung |
| 1. Halbjahr 11 | Erziehungssituationen und Erziehungsprozesse | Erziehungsstile |
| 2. Halbjahr 11 | Lernen und Erziehung | Projekt „Lerntipps“ |
| 1. Halbjahr 12 | Entwicklung und Sozialisation | Bindungsforschung |
| 2. Halbjahr 12 | Gestörte Entwicklung und Sozialisation | Jugendkrisen |
| 1. Halbjahr 13 | Normen und Ziele in der Erziehung | Alternativschulen |
| 2. Halbjahr 13 | Erziehung und Mündigkeit | Identität |
M. Luplow (Fachbereich Pädagogik)
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